Rätt till bästa uppnåeliga hälsa

 Varje vecka i vår ställer vi en ny fråga om FN:s barnkonvention. Här är veckans fråga:

Artikel 6 i barnkonventionen säger att varje barn har rätt till liv, att överleva och att utvecklas. Hur arbetar vi med barnets rätt till bästa uppnåeliga hälsa?

Fundera, dela och hjälp till att stärka barnets rättigheter!

   

Frågorna är hämtade från våra kortlekar om FN:s barnkonvention. Kortlekarna är praktiska verktyg för att utveckla arbetet med barnets rättigheter på arbetsplatser.

Läs mer om kortlekarna här

Läs mer om FN:s barnkonvention här

Läs mer om förra årets kampanj ”Barnkonventionen 25 år!” här 

Barnrätt i befintliga beslutsprocesser

Varje vecka i vår ställer vi en ny fråga om FN:s barnkonvention. Här är veckans fråga:

Artikel 4 i FN:s barnkonvention säger att vi ska sträva efter att till det yttersta av våra tillgängliga resurser försöka förverkliga barnets rättigheter. Hur kan vi koppla befintliga arbets- och beslutsprocesser till barnkonventionen?

Fundera, dela och hjälp till att stärka barnets rättigheter!

  

Frågorna är hämtade från våra kortlekar om FN:s barnkonvention. Kortlekarna är praktiska verktyg för att utveckla arbetet med barnets rättigheter på arbetsplatser.

Läs mer om kortlekarna här

Läs mer om FN:s barnkonvention här

Läs mer om förra årets kampanj ”Barnkonventionen 25 år!” här 

Hur diskuterar vi barnets bästa?

Varje vecka i vår ställer vi en ny fråga om FN:s barnkonvention. Här är veckans fråga:

Artikel 3 i barnkonventionen säger att barnets bästa alltid ska komma i första rummet vid alla åtgärder som rör barn. Hur och när diskuterar vi barnets bästa?

Fundera, dela och hjälp till att stärka barnets rättigheter!

  

Frågorna är hämtade från våra kortlekar om FN:s barnkonvention. Kortlekarna är praktiska verktyg för att utveckla arbetet med barnets rättigheter på arbetsplatser.

Läs mer om kortlekarna här

Läs mer om FN:s barnkonvention här

Läs mer om förra årets kampanj ”Barnkonventionen 25 år!” här 

FN:s rekommendationer till Sverige

Den 4 februari lämnade FN:s barnrättskommitté sina synpunkter på hur Sverige lever upp till barnkonventionen.
- Sverige får beröm för sina ambitioner och beslutet att göra barnkonventionen till lag. Men vi får mycket skarp kritik på flera konkreta punkter som rör barn i utsatta situationer, säger barnombudsman Fredrik Malmberg (www.barnombudsmannen.se).

Exempel på rekommendationer utifrån implementeringsartiklarna och grundprinciperna:

Generell implementering (art. 4, 42, 44.6)

• Göra värderingar av hur barnets bästa beaktas vid investeringar och nedskärningar inom alla sektorer samt säkra att dessa är mätbara.
• Etablera en högnivåmekanism med mandat och auktoritet att säkra likvärdig tillgång till service för barn lokalt och regionalt.
• Stärka Barnombudsmannens självständighet och ge myndigheten möjlighet att arbeta med enskilda ärenden.

Grundprinciperna (2, 3, 6, 12)

• Arbeta förebyggande mot diskriminering av barn i olika former av utsatthet.
• Säkra att artikel 3.1 syns i all relevant lagstiftning och administrativa åtgärder och beslut.
• Genomföra kompetensutveckling för att bestämma vad som är barnets bästa i olika situationer.
• Genomföra alla nödvändiga åtgärder för att förebygga, identifiera och adressera orsakerna till att självmord bland barn med funktionsnedsättning ökar.
• Omedelbart ta initiativ till att ändra i UtlL 1 kap. 11§ för att säkra att barn ska höras om ett beslut rör det.

Till Barnrättskommitténs rekommendationer >>

Vårens första fråga om FN:s barnkonvention!

Våra frågor om FN:s barnkonvention är tillbaks! 

Varje vecka hela våren ställer Utvecklingsenheten för barns hälsa och rättigheter en fråga kopplad till en artikel i FN:s barnkonvention. Syftet är att öka kännedomen om barnets rättigheter. Frågorna publiceras här, i sociala medier och på vår hemsida och är en fortsättning på förra årets kampanj ”Barnkonventionen 25 år!”. 

Här är vårens första fråga: Artikel 2 i FN:s barnkonvention säger att alla barn har samma rättigheter och lika värde. Ingen får diskrimineras. Vilken människosyn har vi i vår verksamhet?

Fundera, dela och hjälp till att stärka barnets rättigheter!

   

Korten är hämtade från våra kortlekar om FN:s barnkonvention. Kortlekarna är praktiska verktyg för att utveckla arbetet med barnets rättigheter på arbetsplatser.

Läs mer om kortlekarna här

Läs mer om FN:s barnkonvention här

Läs mer om förra årets kampanj ”Barnkonventionen 25 år!” här