tisdag 30 september 2014

Barns delaktighet och inflytande



















Barnkonventionen fyller 25 år i år. Det vill vi uppmärksamma!

Varje tisdag i höst ställer vi en ny fråga om FN:s barnkonvention. Här är veckans fråga:

Artikel 12 i barnkonventionen säger att barnet har rätt att uttrycka sin mening i alla frågor som rör det. Barnets åsikt ska tillmätas betydelse i förhållande till ålder och mognad. Vad menar vi med delaktighet respektive inflytande?

Fundera, dela och hjälp till att stärka barnets rättigheter!

Korten är hämtade från våra kortlekar om FN:s barnkonvention, praktiska verktyg för att utveckla arbetet med barnets rättigheter.

Läs mer om kampanjen Barnkonventionen 25 år!

Läs mer om våra kortlekar

måndag 29 september 2014

Samverkansdag för barns hälsa och rättigheter


I tisdags var det dags för höstens första samverkansdag med fokus på praktiska verktyg för att underlätta implementeringen av FN:s konvention om barnets rättigheter.  Ett gäng från olika verksamheter - var och en med sina erfarenheter, tankar och idéer kring samverkan och arbetet med barnets rättigheter - samlades. Vi gjorde olika övningar, tog del av varandras tips och nya idéer föddes.

”Alla skulle ha en tröja på sig där det står: Varför är vi här?” 
En idé som dök upp när grupperna funderade kring hinder och möjligheter med samverkan och nätverk. Ibland glöms det bort för vems skull vi är där och vad vi vill åstadkomma med våra olika nätverk.

Fler röster från dagen:
Jag kommer att tänka mer utifrån barnets perspektiv”
”Jag tar med mig att det inte alltid behövs så mycket för att det ska bli förändring”
"Inspiration och en vilja att sprida det vi fått med oss idag"
"Mycket likheter finns fast det är olika verksamheter och en vilja att förbättra det arbete som görs för barn rättigheter”

Att som vuxen alltid ha barnets bästa för ögonen, att lyssna in varje barns egna perspektiv, att hela tiden tänka och agera utifrån att alla barn är lika mycket värda och har rätt att må bra och utvecklas utifrån sina förutsättningar, görs ju inte av sig självt. Vi behöver varandra.
  

Låt alla goda krafter samverka/Birgitta


tisdag 23 september 2014

Barnets bästa i verksamhetsplanering



















Barnkonventionen fyller 25 år i år. Det vill vi uppmärksamma!

Varje vecka i höst ställer vi en ny fråga om barnkonventionen. Här är veckans fråga:
Artikel 3 i barnkonventionen säger att barnets bästa alltid ska komma i första rummet vid alla åtgärder som rör barn. Hur diskuterar vi barnets bästa i vår verksamhetsplanering?

Fundera, dela och hjälp till att stärka barnets rättigheter!

Korten är hämtade från våra kortlekar om FN:s barnkonvention, praktiska verktyg för att utveckla arbetet med barnets rättigheter.

Läs mer om kampanjen Barnkonventionen 25 år!

Läs mer om våra kortlekar

tisdag 16 september 2014

FN:s barnkonvention i styrdokument



















Barnkonventionen fyller 25 år i år. Det vill vi uppmärksamma!

Varje tisdag i höst ställer vi en ny fråga om FN:s barnkonvention. Här är veckans fråga:
Artikel 4 i barnkonventionen säger att vi ska sträva efter att till det yttersta av våra tillgängliga resurser försöka förverkliga barnets rättigheter. Hur syns FN:s konvention om barnets rättigheter i våra styrdokument?

Fundera, dela och hjälp till att stärka barnets rättigheter!

Korten är hämtade från våra kortlekar om FN:s barnkonvention, praktiska verktyg för att utveckla arbetet med barnets rättigheter.

Läs mer om kampanjen Barnkonventionen 25 år!

Läs mer om våra kortlekar

tisdag 9 september 2014

Data om barns livsvillkor




















Barnkonventionen fyller 25 år i år. Det vill vi uppmärksamma!

Varje vecka i höst ställer vi en ny fråga om barnkonventionen. Här är veckans fråga:
Artikel 2 i barnkonventionen säger att alla barn har samma rättigheter och lika värde. Ingen får diskrimineras. Vilka data rörande barns livsvillkor samlar vi på vår arbetsplats?

Fundera, dela och hjälp till att stärka barnets rättigheter!

Korten är hämtade från våra kortlekar om FN:s barnkonvention, praktiska verktyg för att utveckla arbetet med barnets rättigheter.

Läs mer om kampanjen Barnkonventionen 25 år!

Läs mer om våra kortlekar

tisdag 2 september 2014

Rätt att känna till sina rättigheter



















Barnkonventionen fyller 25 år i år. Det vill vi uppmärksamma!

Varje vecka i höst ställer vi en ny fråga om barnkonventionen. Här är veckans fråga:
Artikel 42 i barnkonventionen säger att de stater som anslutit sig till konventionen åtar sig att göra konventionens bestämmelser och principer kända bland barn och vuxna. När, var och hur informerar vi barn och vuxna om att barn har egna rättigheter?

Fundera, dela och hjälp till att stärka barnets rättigheter!

Korten är hämtade från våra kortlekar om FN:s barnkonvention, praktiska verktyg för att utveckla arbetet med barnets rättigheter.

Läs mer om kampanjen Barnkonventionen 25 år!

Läs mer om våra kortlekar

måndag 1 september 2014

Som man frågar får man svar - om barns rätt att uttrycka sig fritt

Barnkonventionen fyller 25 år i år, det uppmärksammar vi med en ny fråga om barnkonventionen varje vecka. Frågan publiceras här på bloggen, på vår hemsida och i våra sociala medier. Vår förhoppning är att det ska väcka tankar hos dig som läser frågan.

Att arbeta utifrån FN:s barnkonvention i en verksamhet kräver att personalen kontinuerligt håller frågorna levande. Vi på Utvecklingsenheten för barns hälsa och rättigheter försöker leva som vi lär, och har ett internt barnrättsarbete där vi bland annat avsätter tid på gemensamma möten för att lyfta frågor kring barnets rättigheter i vår egen verksamhet. 

På vårt senaste gemensamma möte avsatte vi 20 minuter för att samtala kring veckans fråga om barnkonventionen: Vilka möjligheter har barn att fritt uttrycka sin åsikt i vår verksamhet?

 Vi arbetar aktivt med metoder för dialog med barn och unga, senast i somras arbetade tio unga barnrättsutvecklare mellan 16 och 19 år hos oss. Barnrättsutvecklarnas uppdrag var att utveckla barnrättsarbetet i Västra Götalandsregionen och i vår verksamhet utifrån sina egna kompetensområden. 

En konkret metod som vi tar med oss från sommarens barnrättsutvecklare är att ge barnet makten över frågan. När barnrättsutvecklarnas fyra veckor var slut, fick de själva skriva frågor till sin egen utvärdering av sommarjobbet. Kanske kan vi vidareutveckla det i andra möten med barn och unga? - Vad vill de själva få svar på? Låt barn och unga få chansen att ställa sina egna frågor, istället för att vi vuxna ställer frågor utifrån vad vi tycker är viktigt eller tror att barn vill veta. 

/Sofia, Birgitta, Mari och Karin