Vara folkhögskola och Hälsoäventyret i en skön kombination

Liselott Johansson, Hälsoäventyret Oasen Vara
och Ulrika Kartengren, Vara folkhögskola

Ulrika Kartengren, Mikael Norén, Stefan Eriksson,
Anna-Karin Bragd och Leif Pettersson

Idag har Vara folkhögskola och Hälsoäventyret Oasen Vara tillsammans kläckt innovativa idéer, spånat på konkreta bilder för framtiden, sorterat och prioriterat och tänkt utanför boxen. Våra verksamheter arbetar båda lokalt och regionalt och ser flera olika beröringspunkter. Så varför inte utveckla våra samverkansformer för framsteg och utmaning? Vi vinner tillsammans och ger målgrupperna ännu bättre innehåll och kvalitet. Nu fortsätter ett spännande utvecklingsarbete med Vara folkhögskola. Tack; Mikael, Stefan och Ulrika, för en mycket givande och kreativ fredag.

Liselott

Lek lika med oseriöst?

Jag kan få höra kommentarer som ”ni leker ju bara på ert jobb”. Har funderat på varför det blir sådant fokus på något som vi gör kanske sammanlagt 10 min utav 2 timmar eller liknande. Varför är vi så rädda att ”leka” som vuxna? Nu pratar jag ju förstås i generella termer, men ofta är det så. Har ni några svar/tankar om det?

Är det för att vi är rädda att upplevas som oseriösa? Eller är det för att vi är rädda att gå ur vår vuxenroll?

Leif

Normstorm i skolan

Tack, Västra skolan, för gårdagens engagemang och livliga reflektioner kring temat normmedvetet förhållningssätt. Den ologiska räkneövningen och Hela havet normar fick oss alla att skratta gott, men också att inse hur normer begränsar, tvingar, bestraffar och belönar.

Detta andra tillfälle är en del av Hälsoäventyrets arbete med ”Läraren som ledare”, en rad träffar som syftar till att utveckla skolans personal i förhållningssätt och bemötande. Till hösten kommer Hälsoäventyret att träffa Vedums skola och Västra skolan, Vara kommun, för ett tredje tillfälle. Arbetet har initierats av Vara kommun och syftar till att utveckla skolornas arbete med värdegrundsfrågor.

Är du nyfiken på hur vi arbetar med skolpersonal kring frågor som rör ledarroll och förhållningssätt? Kika in på vår hemsida eller kontakta någon av hälsopedagogerna.

Anna-Karin

Nyfiken på...

...skoldebatten, den finska skolan, Maciej Zaremba!

Debatten kring den svenska skolan sinar aldrig. Det känns snarare som om den blir allt hetare. I gårdagens nyheter kunde vi läsa att allt färre söker sig till lärarutbildningen. Det visar sig nu när ansökningarna är räknade. Hur ska yrket bli attraktivt igen? I Aktuellt igår, om Finland -  världens bästa skola enligt internationella PISA-studier. Landet har toppat de tre senaste undersökningarna och Sverige kommer allt längre ner på listan. Det finska skolfenomenet har till och med lockat till sig så många nyfikna att man börjat prata om PISA-turister. Finland har en lärarutbildning i toppklass och läraryrket är attraktivt och statusfyllt. Vi har mycket att lära av det finska skolsystemet, menar skolminister Jan Björklund.
- Vi måste återupprätta studiedisciplinen. De svenska lärarna har blivit ställföreträdande föräldrar och socialarbetare, sade han i Aktuellt igår.

Och så DN:s nyligen avslutade artikelserie Hem till skolan, där Maciej Zaremba beskiver den svenska skolans utveckling sen kommunaliseringen 1991. Han skriver om hur resultaten i den svenska skolan har försämrats. Serien har väckt stor uppmärksamhet och debatt. Det bloggas till höger och vänster om Maciej Zarembas texter och beskrivningar. Björklund hävdar att artiklarna belyser stora problem och att det är en korrekt bild av hur den svenska skolan mår. Eva-Lis Sirén, Lärarförbundets ordförande, tackar DN för att ha ägnat skolan så stor uppmärksamhet, men menar att det finns osakliga argument och felaktigheter. Hon vill också sätta punkt för en skoldebatt som präglats av polarisering och grova överdrifter.

Läs artikelserien du också: http://www.dn.se/kultur-noje/sa-vandaliserade-kommunen-en-skola

Anna-Karin

Varför trampa upp stigen två gånger?
















Statens folkhälsoinstitut har i samverkan med representanter från Västra Götalands- och Sörmlandsregionerna utvecklat metodbanken. Metodbanken är en samlingsplats där kunskap om hälsofrämjande- och förebyggande insatser inom folkhälsoområdet lämnas och förmedlas. Syftet är att sprida kunskap och erfarenhet om insatsers genomförande. Vilka hälsofrämjande och förebyggande insatser genomförs? Inom vilka områden? Hur upplever man att de fungerar?

Metodbanken bygger på en frivillig inrapportering inom folkhälsoområdet. Inrapporteingen görs av lokala aktörer på kommunal och regional nivå. Att söka och få ut information är öppet och fritt för alla. Är Du nyfiken på att läsa om Hälsoäventyrets eller andra aktörers insatser gå in på https://www.fhi.se/ och ta del av detta smörgåsbord!

Victoria
 

Samverkan sexuell hälsa

Leif Pettersson, Marianne Hilding, Karin Skagelin,
Pia Gustafsson och Anna-Karin Bragd

I fredags var det dags för S&S Kraftsamling att mötas igen. S&S Kraftsamling är en samverkande grupp kring frågor som rör sexuell hälsa med perspektivet Skaraborg. Frågor som diskuterades denna gång var bland annat konferensen ”Det goda livet” med fokus barns och ungas psykiska hälsa som kommer att gå av stapeln under v.44. Denna gång är Skara värdkommun.
Håll ögon och öron öppna för S&S Kraftsamlings inspirationsdag som vänder sig till aktörer som arbetar med ungdomar och sexuell hälsa. Dagen planeras någon gång under hösten 2011. Mer information kommer att dyka upp framöver.
Och så naturligtvis planeringen av pilotprojektet som Hälsoäventyret driver. Läs mer om detta på vår hemsida http://www.halsoaventyret.se/ och hör av er om ni är nyfikna på att vara med. 

Anna-Karin

Arbetet med Läraren som ledare rullar vidare



Anna-Lena Claesson, rektor Vedums skola



Man får sig en tankeställare

Mycket bra att få sig en "spark"
och tänka till

Från toleranstänkande till normtänkande

Bra fundera över vilka normer vi har -
som vi för vidare till barnen

Bra upplägg som ger upphov till bra diskussioner

Tiden går för fort när man har roligt

(Reflektioner från personal, Vedums skola)






Tack, Vedums skola, för ert engagemang och spännande reflektioner och tankar kring arbetet med "Läraren som ledare". Igår eftermiddag och kväll träffade jag personal från Vedums skola för andra gången, med fokus på normmedvetet förhållningssätt. Uppmuntrande och uppfriskande att möta personal med nyfikenhet och genuin vilja. Det är tack vare Vara kommun som denna satsning med "livskunskap" på Vedums skola och Västra skolan har kunnat komma till. Hälsoäventyret lägger framförallt fokus på personalens egna styrkor och utvecklingsmöjligheter i arbetet med förhållningssätt och ledarroll. Syftet är att tankesättet ska genomsyra hela skolans verksamhet, integrerat och övergripande.
- I detta arbete behöver vi input från olika håll. Det arbete som ni från Hälsoäventyret gör handlar om reflektion på ett djupare plan. Det är bra att reflektera kring sin egen roll som ledare. Det handlar ju om vad jag gör själv som pedagog och normgivare, säger Anna-Lena Claesson, rektor på Vedums skola.
Anna-Lenas förhoppning är att arbetet ska mynna ut i reflektioner och samtal tillsammans med eleverna på skolan.

Anna-Karin

Nyfiken på...

Håll utkik efter våra Nyfiken på-inlägg. Här kommer vi att ta reda på saker som vi helt enkelt vill veta mer om. Det blir intervjuer med intressanta personer och detektivarbete kring saker som händer runt omkring oss. Stort och smått!

En liten början kan vara att ta reda på vad ett par av mina kollegor ska göra i helgen. Jag behöver lite inspiration...

Ebba: Jag ska umgås med min fina pojkvän Marko. Vi ska till Bokenäs på SPA och äta gott.

David: Jag ska till Alingsås och hälsa på mina föräldrar, min bror och lite annat trevligt Alingsås-folk. En catch up-resa kan man säga. Hoppas att det blir fokus på umgänge.

Anna-Karin

Anna & Madelene satsar på elevråden!



Anna Stadig Pilhagen, Ebba Kostmann
och Madelene Engvall



Den 7 april träffade jag Anna Stadig-Pilhagen och Madelene Engvall, folkhälsoplanerare från Vara respektive Essunga kommun. Syftet var att diskutera fortsättningen av vårt samarbete med satsningen på högstadieskolornas elevråd, ett arbete som påbörjades hösten 2009 och som utgår från elevrådens egna önskemål av en utbildning. I slutet av mötet frågade jag hur det kommer sig att de som folkhälsoplanerare valt att satsa en del av sin budget på området. 

”Vi ville öka intresset för elevrådsarbetet på skolorna. Både elever och personal behöver ökade kunskaper om elevrådsarbete och elevernas rättigheter”, säger Anna. Madelene fyller på: ”Elevråden behöver utvecklas så att deras arbete uppdateras med dagens samhälle. Vi vill ge mer kraft och tyngd åt elevrådsarbetet”. Själv hoppas jag att fler kommuner inspireras av Annas och Madelenes engagemang och väljer att satsa på att främja barn och ungas delaktighet och inflytande!

Ebba

Hälsoäventyret på Barnrättsdagarna 2011

Barnrättsdagarna, Örebro, 8-9 mars

Den 8-9 mars var jag och Liselott i Örebro på Barnsrättsdagarna.
Dessa dagar är en viktig mötesplats för Hälsoäventyret och alla andra som arbetar för att förverkliga Barnkonventionen. Det har nu gått några veckor sedan besöket och känslan så här efteråt är att dagarna gav mig en hel del. Fokus under Barnrättsdagarna var barn i samhällsvård, ett arbetsområde som inte är Hälsoäventyrets primära då vi främst arbetar utifrån ett främjande perspektiv. De här barnen finns dock i de flesta skolor vilket innebär att jag som hälsopedagog ofta möter dem. För mig var det viktigt att bli påmind om att även ha med deras perspektiv i mina möten med barn och unga. 

Det minne som väcker starkast känslor från dagarna är då de unga själva fick berätta om sina mindre bra erfarenheter av samhällsvården. Det var sorgligt att lyssna till deras berättelser samtidigt som regeringen nu, tack vare de ungas perspektiv, inser behovet av förbättringar. En engagerande och inspirerande barnminister, Maria Larsson, fanns dessutom på plats och gav verkligen hopp om positiva förändringar. Är du nyfiken på att läsa mer om dagarnas innehåll? Besök deras hemsida http://www.barnrattsdagarna.se/

Ebba